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加强乡村教师队伍的建设

2018-05-11 16:32 - 织梦58 - 查看:
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  十二届全国人大五次会议旧事核心3月12日下战书在梅地亚核心举行记者会,教育部部长陈宝生应邀就“教育鼎新成长”这一主题,回覆中外记者提问。

  新华社记者:适才陈部长提到测验和教师的问题,我想替村落教师问一个问题。大师都晓得,区域经济成长不均衡,以及城乡的二元朋分导致村落教师难招难留。此前,国度出台了《村落教师支撑打算(2015—2020年)》。请问陈部长,这个政策实施的结果怎样样?下一步,我们还会出台哪些行动,来处理这些村落教师的后顾之忧?

  我们国度此刻有300万名村落教师,他们是我国根本教育的脊梁,特别是我们农村孩子成长的花匠。2015年出台了《村落教师支撑打算(2015—2020年)》,这个《打算》是我们共和国汗青上第一个关于村落教师步队扶植的打算,意味着村落教师步队的扶植曾经上升为国度计谋。《打算》实施以来,教育部采纳了一系列办法,加强村落教师步队的扶植。因为汗青、经济社会成长不均衡的缘由,村落教师欠缺这个问题很是严峻,集中表此刻三个方面,教育部也环绕这三个方面出台政策和办法,加强村落教师步队扶植。

  一是要“下得去”。村落教师欠缺凸起表示是“下不去”。《打算》公布当前,深切实施“特岗打算”,这是特地针对村落教师步队扶植的,在全国范畴内招收结业生到村落工作。这在必然程度上缓解了村落教师欠缺的问题。连片特困贫苦地域和265个连片特困贫苦地域之外的省贫县都纳入了这个范畴。

  二是“留得住”。下去了留不住,干一段时间就走了,“特岗打算”也有这个问题。处理留不住这个问题,次要有三招。第一招是地方财务投入了52.53亿元资金,有8.1万所学校的近130万名村落教师受益。次要是提高补助,让他们在村落处置教育劳动获得响应的弥补,大体上人均每月300元摆布,一些省财务拿出资金投入,尺度比力高,最高的每月1500元。这是处理经济范畴的。第二招是在全国建了40万套周转房,为村落教师、特岗教师建周转房,让他们住在前提比力好的处所,可以或许安心在那里工作。第三招是提高他们的荣誉。我们向106万名在村落从教30年以上的教师颁布了荣誉证书,这在共和国汗青上是第一次。这么大规模地颁布荣誉证书,就是想通过如许的精力奖励,营建教师在村落从教名誉的稠密空气,让他们有职业的荣誉感。这是处理“留不住”的问题。

  三是“教得好”。处理“教欠好”的问题,次要是质量问题。我们采纳一些办法激励程度比力高的校长、教师向村落流动,有经济办法也有保障前提的办法,激励他们流动。还有一个办法是培训,培训的环节是学校得有一个好校长。这两年,教育部培训校长380万人次,不竭给他们培训,让他们提高办理和讲授程度。好的校长带着一帮教师,村落讲授程度才会逐渐提高。下一步,我们要继续贯彻落实好村落教师支撑打算,同时还要处理一个问题,就是尽可能向村小和讲授点倾斜,同一城乡教师编制尺度。别的,要下功夫处理好“长不高”的问题。所谓“长不高”的问题,就是要从轨制上处理村落教师评职称等职业成长问题。做好轨制放置,颠末一段时间,村落教师欠缺的问题就会获得较大缓解。感谢。第一盛兴彩票网168全球第一盛兴彩票网v1好彩票官网

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